2月29日至3月15日，甘肅總隊(duì)三和數(shù)碼開展了全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐民用無人機(jī)駕駛員執(zhí)照培訓(xùn)（第二期）。開班儀式上，特別邀請?zhí)焖薪逃致毥虉@區(qū)基建辦副主任姬貴軍，甘肅總隊(duì)黨委委員、三和數(shù)碼執(zhí)行董事、總經(jīng)理陳冠臣，黨總支書記、副總經(jīng)理靳娟麗，總工程師、副總經(jīng)理陳丕等領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。
西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南昌職業(yè)大學(xué)、云南國土資源職業(yè)學(xué)院、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、甘肅銳爾工程管理有限公司等17家職業(yè)技術(shù)學(xué)院及企業(yè)的21位領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了本次培訓(xùn)。開班儀式由靳娟麗主持。
陳冠臣在致辭中指出，全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐民用無人機(jī)駕駛員執(zhí)照培訓(xùn)順利開班，旨在為大家提供全面、系統(tǒng)的無人機(jī)操控訓(xùn)練，幫助大家掌握無人機(jī)操控技能，了解無人機(jī)在各行業(yè)中的應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容。這為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)了三和數(shù)碼力量，也標(biāo)志著三和數(shù)碼在促進(jìn)產(chǎn)教深度融合、破解長期制約職業(yè)教育發(fā)展瓶頸、優(yōu)化職業(yè)教育類型定位等方面拓寬了新路徑。姬貴軍指出，三和數(shù)碼作為天水本地國有企業(yè)，積極承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揮國家級高新技術(shù)企業(yè)作用，利用無人機(jī)全產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢，深耕校企合作，共促產(chǎn)教融合，在無人機(jī)攝影測量職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)認(rèn)證，以及全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目等各方面做出了重大貢獻(xiàn)。他希望，所有參訓(xùn)學(xué)員珍惜這次難得的機(jī)會，服從三和數(shù)碼的培訓(xùn)管理，扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握培訓(xùn)內(nèi)容，順利通過駕駛員執(zhí)照考試。同時(shí)，把所學(xué)的知識和技能帶到職業(yè)教育工作中去，堅(jiān)持學(xué)以致用，為社會培養(yǎng)高技能人才建設(shè)產(chǎn)生積極的推動作用。
培訓(xùn)過程中，三和數(shù)碼選派擁有9000多架次的航拍飛行經(jīng)驗(yàn)，通過了各種應(yīng)急救援和社會服務(wù)活動錘煉的優(yōu)秀教員，以及多名具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員參與授課。同時(shí)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完善的課程體系，為學(xué)員們的技能提升提供了一站式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
培訓(xùn)期間，同步開展了現(xiàn)場考察座談交流會，使學(xué)員們深入了解了無人機(jī)技術(shù)在測繪地理信息行業(yè)的應(yīng)用情況。
3月15日，全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐民用無人機(jī)駕駛員執(zhí)照考試在甘肅考試點(diǎn)2（三和數(shù)碼無人機(jī)研制中心）進(jìn)行。此次參訓(xùn)的21名學(xué)員參加了考試。
考場嚴(yán)格按照《中國民航局民用無人機(jī)操控員執(zhí)照考試標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行場地設(shè)施布置，并加強(qiáng)了安全人員和考試設(shè)施配備。考點(diǎn)工作人員積極將各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位，保障了考點(diǎn)工作的安全穩(wěn)定。考前，工作人員對考生身份進(jìn)行了仔細(xì)核實(shí)，確保了考試順利進(jìn)行。
考試過程中，學(xué)員們嫻熟冷靜地答題，在實(shí)操考試中表現(xiàn)出了扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真完成了考試的各項(xiàng)要求。
未來，三和數(shù)碼將積極發(fā)揮國有企業(yè)優(yōu)勢，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)教同行，與各院校攜手推動產(chǎn)學(xué)研成果轉(zhuǎn)化和“雙師型”教師培養(yǎng)工作，共同打造高質(zhì)量的全國教師企業(yè)實(shí)踐基地。
